关于2022年职称评定述职报告3篇范本(通用)

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2022年职称评定述职报告3篇

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  这九年的历练,让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。这九年的工作经历,让我逐渐的走向成熟。

  

1、政治思想地方

  热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥戴中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想,并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针,*了解国内外的时世政治。与时俱进,忠诚党的事业, 忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的做法,努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿,勤奋工作,乐于奉献,言传身教,为人师表。

  

2、工作表现,教育教学地方

  “努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”现实工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时,我会随时注意给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。

  对于班级各项工作,我是积极主动地承担,在教学中刻苦钻研业务,认真备课,精心选择教学办法,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。工作这几年,我带过大、中、小、托班的孩子,对于不一样年龄阶段的孩子,其表现出的本文来自小草范文网特点也是不一样的。设计教学活动时,我注意做到有针对性。设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身成长为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

  人们都说“孩子是父母的作品”,作为我们老师,幼儿又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们一同的心愿。也因此,*我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中,我通过家访,家园联系本,面谈,电话……各种形式,及时和家长交流,及时反馈资讯。得到了家长的认可和信任。

  为了适应提高基础教育品质的需要,跟上时代的步伐,我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育,已达到大专水平。现在我正在参加本科段的学习。我还参加了各种技能技巧的考试,频繁去图书馆,新华书店,通过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务能力,和世界接轨。

  

3、工作实绩

  九年的幼教工作,使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分,我挚爱这份职业,对它,我一往情深,因为它——托着明天的太阳。

幼儿园教师职称评定述职报告

  怀揣着学生时代的热情,1995年8月我来到了梦想中的舞台——机关二幼。在这里,我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗,陪伴着一届又一届孩子们的成长,度过了青春岁月中的九年。

  这九年的历练,让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。这九年的工作经历,让我逐渐的走向成熟。

  1、政治思想方面

  热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想,并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针,了解国内外的时世政治。与时俱进,忠诚党的事业, 忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿,勤奋工作,乐于奉献,言传身教,为人师表。找范文

  2、工作表现,教育教学方面

  “努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。

  对于班级各项工作,我是积极主动地承担,在教学中刻苦钻研业务,认真备课,精心选择教学方法,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。工作这几年,我带过大、中、小、托班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时,我注意做到有针对性。设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

  人们都说“孩子是父母的作品”,作为我们老师,幼儿又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们共同的心愿。也因此,我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中,我通过家访,家园联系本,面谈,电话……各种形式,及时和家长交流,及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。

  为了适应提高基础教育质量的需要,跟上时代的步伐,我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育,已达到大专水平。现在我正在参加本科段的学习。我还参加了各种技能技巧的考试,经常去图书馆,新华书店,通过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务能力,和世界接轨。

  3、工作实绩

  付出的同时,也收获希望。1996年取得了外语补习学校幼儿师资合格结业证书,获幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛优秀奖。1997年取得市教委举办的幼师舞蹈培训证书。1998年荣获“中国?新加坡少儿美术书法比赛”优秀辅导老师奖,通过全国书画四级专业证书,上海音乐家协会古筝七级证书。1999年取得江苏省中小学教师考试学前教育的大专毕业证书,通过了计算机考核与普通话测试。取得江苏省教师培训中心的多媒体课件制作培训证书。获得扬州市幼儿园墙饰评比一等奖。被评为局先进个人。 九年的幼教工作,使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分,我挚爱这份职业,对它,我一往情深,因为它——托着明天的太阳。

小学高级教师职称评定述职报告

  尊敬的各位领导、评委: 大家好!

  今天,当我又一次站在这里的时候,内心增添了几分自信和沉着,我衷心地感谢文教又给予了我一次机会,更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励和帮助。下面我将工作和学习情况向大家作以汇报

  1、爱岗敬业,努力学习,提高自己的政治思想素质。

  认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求,我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神,不断提高自己的思想道德修养。干好本职工作,恪尽一个教师的职责。提出了“学校无小事,事事教育人,学校无闲人,人人教育人” “没有爱,就没有教育。” 的教育口号,并一直努力实践着 热爱学生,以情动心、以严导行的行动,我问心无愧地说,我长期早到校,晚离校,每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来,看着学生去,每天总要抽出时间,走到学生中间,对个别末到校学生我能及时发现,问清情况,全校在校400多学生,我能叫出每个学生的姓名,我心目中没有好学生和差学生之分,我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方,放飞理想的地方,全身心投入到了学校教学和管理之中。

  2、钻研教学,探索课改,努力做到“学高为师”。

  我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风,恪守“学高为师、德高为范”的教育理念,扎扎实实教好学,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学习能力。备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。此外,我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手,通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后,再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步,并一再地强化他们成功的喜悦,真正使学生乐学,爱学。

  3、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”。

  在先前任一般教师及班主任工作中,我注重用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则,耐心而细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人。对学生出现的各种问题,我尽可能做到及时预见,妥善解决。榜样的力量是无穷的,渐渐地,班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。工作也是任劳任怨,宽以待人,热情关心每一位同事,乐于把自己探索出的教学的新方法、新体会与全体老师共享,共同研讨,共同提高,促进了教育教学工作的不断提高。任校长后,又提出了教学上要有爱心、细心、耐心,管理上要有人性、民主、精细的教学思路,为提升学校形象,还制定了一系列制度,并注入人性化管理,无论当老师,还是在领导岗位,我不喜欢官僚作风,喜欢和群众打成一片,不管对领导还是下属,我如果做的不够好,总会真诚地检讨自己,虚心学习,做为校长,工作中时时严格要求自己,从不疲倦,这不仅有领导的严格要求,也因为每天要面对着几百双精敏的,善于窥视优缺点的眼睛,我不敢怠慢,因为我把她们作为我的监督,我希望我对学生和自己的心灵影响深远

  4、勤学勤问,主动充电,多种途径提高自身素质

  成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余,我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书,吸取新鲜血液,做了大量教学笔记与课后感悟,积极参加各级培训和研讨活动,参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累,使我总结出不少教育教学的心得体会,撰写的多篇论文先后获奖并发表。我带领的集体一直保持着优秀,南街小学先后多次被县委政府授予先进集体,XX年民主评议荣获满意学校,我也多次被评为优秀教师、德育先进工作者、巾帼建功明星,还被市政府评为劳动模范,

  总之,在教育教学工作中,我真正地做到了“学高为师,德高为范”,育人为先,求知为次,不断地提高了学生的综合素质,切实履行了一名小学高级教师应尽的职,但与领导和评委的要求还有一定差距,希望各位领导和评委对我工作中的不足给予批评指正,我会在今后的工作中更加努力,按照领导的要求更加高标准地完成领导交办的各项任务。

教师职称评定述职报告

  我叫xx,男,现年34岁,毕业于信阳师范学校,现任教于新县福和希望小学,中共党员。我1996年8月参加工作,xx年取得小学一级教师资格。从教XX年来,我一直担任班主任工作和语文学科的教学任务。在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。任现职8年来,我在教学教育工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志,并取得了可喜的成绩,赢得了学校、学生和家长的一致好评,多次受到上级部门的表彰,连续几年被乡镇评为“优秀班主任”,xx年被聘为“湖南徐特立教育研究所特约研究员”,xx年被评为县“优秀团员”,xx年、xx年被评为镇“先进工作者”,县“师德先进个人”,xx年又被评为镇“模范教师”、市“师德先进个人”,职称考核6年为优秀,二年为称职。

  现将本人任职以来的工作情况简述如下:

  

1、政治思想觉悟高。

  我热爱社会主义制度,坚持四项基本原则;热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人;认真学习邓小平理论、“xxxx”和“科学发展观”的重要论述,不断完善自身综合素质,全面提高教学服务意识。从教周河中学的六年中,我总是以校为家,经常利用节假日为学生无偿培优补差。xx年秋,教体局首批支教方案推出。当时女儿马上出生,为不让学校犯难,我就主动对口到商城和新县交界的沙窝罗汉小学支教。

  

2、潜心钻研,认真做好教学工作。

  我经常钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,注重各年级教材的个性与共性,寻求知识间联系,积极推进新课改,认真上好每一节课。在课堂教学中,我面对全体学生,分层教学与管理,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握,又着眼于生活中的应用,提高学生的整体素质。

  为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨语文教学方法。xx年,我担任初二(1)班教改实验课,确立了以“学教相长、学生登讲台”的教学思想,采用变式教学。古人云:授人以鱼,不如授之以渔。因此,我在教学时不要求学生死记硬背,反复机械地模仿例文,而是重视知识脉络的有序分析,“偷听”他人发言、积极“传话”,归纳课堂笔记,进行发散思维和逆向思维的训练,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的注意力和思维能力。经过一个学期的教学,这班学生的语文成绩提高很快,开创了周河中学语文教师在县统考测试中有教学奖的先例。

  在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,满足语文学科循环教学工作。历年来,我无愧地完成了各项教学任务和育人职责,我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度,但学生已获得了成功感。

  针对学生语文素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。经过精心教学,我任教班级的学生,无论是参加竞赛还是参加中考,均取得显著成绩。例如,xx年,我辅导的学生余海华同学参加全县中小学生计算机竞赛获二等奖,xx年辅导的学生周小青和阎时平同学分别获全国迎奥作文竞赛1、二等奖,xx年辅导学生张秋红、胡瑞分别获县级征文特等奖、省级征文二等奖,xx年学生朱双双获省步步高杯书法赛一等奖。

  

3、用心做好班主任工作。

  历年来,我一直担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,总是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,采取贴心关怀、严格管理,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。

  在教育实践中,我深深体会到:只有尊重学生,热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。xx年,我担任彭河初中一年级的班主任,本班学生素质参差不齐,成绩稍好一点的学生都进城。我先从稳定学生情绪入手,利用课余时间找学生谈心,走访学生家庭,受访率达80%以上,详细了解和掌握学生的家境、性格、兴趣、爱好和特长,本着求真务实的稳定态度抓好“双基”,并注意发挥学生的个性特长,调动他们的积极性。班中周小青同学,由于父亲是个懒做贪赌的农民,母亲又常年有病在身,小学时她和弟弟因无钱交费常轮班上学。但她却是个勤奋好学、文静懂事的孩子。我非但没有嫌弃她,反而主动找她谈心,寻求其思想动态,发掘她的闪光点,并鼓励她说,办法总比困难多(其实我们已约定只要铆足劲好好读下出,剩下的事有老师来做)。后来,每次遇到交费时,我总是提前给她垫付,并说是她家长借的。她终于抬起了头,以更大激情投入到学习和生活中。xx年,她已顺利考上高中分校。我还从关心学生的小事做起,让学生感受到老师的关怀和学校的温暖。去年,胡巧玲同学双休日在“乔恩”补习英语,不小心撞破了门玻璃划伤了手臂。我立即召集在家的同学去看望她,并在其养伤期间组织学生轮流为她补习功课。他康复后,含着泪花对我说:“老师,你真好,我今后一定以努力读书报答你。”这样,因为爱心,老师和学生的距离缩小了,我和学生成了知心朋友。同学们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。为贯彻 “德、智、体、美、劳全面发展”的原则,我积极组织丰富多彩的课内外活动,努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报,并号召学生成立写作、书法、朗读、评论等各类兴趣小组。如评论兴趣小组长胡瑞,经常利用活动课征集班内同学的“凡人小语”,并通过研讨将结论发表在本班的《语文天地》上,这样,不但提高了学生学习语文的兴趣,而且丰富了学生的课外知识,以致在全县语数联赛中取得好成绩。又如朗读兴趣小组张秋红、xx参加“校园古诗朗诵”比赛,分别取得了第1、第二名。经过不懈的努力,学生的素质得到了全面提高,还培养出一批如蔡辉、朱双双、杨开、叶翠玉等德才兼备、全面发展的优秀学生干部。

  

4、互相学习、团结协作各教师。

  我有真诚待人、虚心请教、无私奉献的精神,自己身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师,更有锐意进取、教法先进的年青教师,他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益,并请教他们如何抓重点,如何突破难点,全力渡好自身教材教法关。同时,我深入他的课堂听课,还请他来听我的课,然后和他一起总结,扬长避短。尤其是代毕业班这几年,我总是本着“你荣我荣,你耻我耻”观点,做到本班学生必须了解和掌握的东西他班学生也必须掌握,特别是在培优和竞赛辅导中, 我从不拘绝各班学生的参与学习。经过努力,我的作法得到学校领导的好评与大力提倡。

  

5、积极参与教学研究工作。

  科研促教,为了使教学工作适应改革开放的新形势,推进素质教育,我勇于创新,致力于教学改革。我攒钱购买了一台电脑和许多应用设备,积极主动地到处搜集模范教师课堂实录光盘,常回家研究学习、对比借鉴。尤其是网络的开通,我对学习更是信心百倍,它让我足不出户就能收集科研信息。如我分别注册了《树人网》、《天涯在线书库》、《爱读爱看精灵》等网上会员,并在《校信通》上开辟空间。通过阅读积淀,研读揣摩,我吸收了大量素质教育的经验。然后我结合学生实际情况,进行有关“变式教学”、“优化课堂设计、推进素质教育”等方面教改试验,都取得了较好的效果。xx年11月份我撰写的听专家报告心得《坚持饱含激情地将育人工程落到实处》获县级一等奖,论文《阅读教学之我见》获省级二等奖,xx年、xx年我分别在《中国教育理论研究杂志》上发表论文《作文教学的几点作法》、《谈谈如何在语文教学中渗透心理健康教育》均获一等奖,xx年5月,在市教育局教研室组织的教研活动中,我执讲的教改公开课,受到教研室领导和同行的一致好评,并获得市级一等奖。

  

6、对今后工作的设想。

  振兴民族的希望在教师。在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,努力在培优转差和留守儿童方面取得更加显著的成绩,为培养“四有”、“五会”人才贡献自已的力量。

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