竹简制作（竹简制作过程）

王老师今天和大家分享的是三年级语文下册《纸的发明》相关练习题汇总，期末要考，抓紧收藏！造纸术是我国古代四大发明之一，是我国对世界文明的伟大贡献之一。课文《纸的发明》按照时间顺序讲述了纸的发明过程，同学们要好好的做题啊。

>竹简制作（竹简制作过程）

一、选择题。

下列选项不是我国四大发明的是（）

A.造纸术B.指南针C.轮子D.仿制术

二、先把词语补充完整，再选词填空。

学____五____名____中____双____戏____珠形态________和睦_________（灰心_______）

①古时候用________形容一个人学问高，是因为书多的时候要用车来装。

②我会用括号里的词语写句子：________________________________

③________和“千姿百态”是一对近义词。

三、根据语境，选择恰当的词语填空。

镇静沉静

1．那只狮子很威武很（_____）地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

2．他慢慢地讲述着自己的经历，脸上的表情很（_______）。

笑盈盈笑眯眯

1．课间时，赵老师（________）地站在一旁看着我们玩。

2．喂猪的老头儿在墙根靠着，（____）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

四、按课文填空。

1．课文以纸的发明为题，介绍了我国古代四大发明之一“________”的_______、_______、______和对世界的_______，赞扬了我国古代劳动人民的________和_______。

2．古人看书需要用车拉，可以用_______这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太_____，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________这个成语形容。

五、阅读文段，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

1．请为文段加个小标题，写在文段前面的横线上。

2．找出文中表示造纸过程中的动作的字词，用这些字词把造纸流程图补充完整：剪碎或（________）→（________）→捣烂→（________）→（________）。下面的图片对应的步骤是（________）

3．为什么蔡伦的这种造纸方法能够传承下来？结合文段内容，用自己的话写一写。

_____________________________________________________

4．造纸术是中国古代四大发明之一，另外三大发明分别是_______、______、_______。

王老师今天的分享就到这里了，同学们如果还有其他不懂的知识点，都可以给老师留言，老师看到了会给大家出相应的资料的。