襄樊职业技术学院（公办全日制多科性高等职业院校）
襄阳职业技术学院是经湖北省人民政府批准，教育部备案，于2000年8月组建的一所公办全日制多科性高等职业院校。职教办学历史可上溯至上世纪初年。百年的风雨历程，培育了学校“厚德、笃学、慎思、敏行”的优良校风，形成了“服务地方、求实创新、兼收并蓄”的优良传统，为学院发展铸就了厚积薄发的基础。学校坐落在国家历史文化名城、湖北省省域副中心城市——襄阳，北濒汉江，西临诸葛亮躬耕地古隆中，东连襄阳古城池，占地面积1137亩。学校先后被教育部、财政部确定为“中央财政重点支持建设的示范性职业技术院校”，被科技部确定为“国家星火计划农民科技培训学校”等荣誉。
中文名襄阳职业技术学院
襄职
主管部门
湖北省教育厅
厚德、笃学、慎思、敏行
国家重点建设示范性职业技术院校
公立大学
中国襄阳
李菲
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综合
赴美文化交流活动报告会成功举行
11月28日下午，该校第二批赴美文化交流活动报告会在学院学术报告厅举行。赴美交换生韩好男、饶静、易雄飞、刘雯雯、汪泽明分别从环保与生态文明建设、中美基础教育差异之比较、细节与文明、大爱精神、文体活动各个不同角度分享了他们赴美交换期间的观察与思考。交换生们的阳光、热诚、纯真的精神气质及独立思考能力给参加报告会的师生留下了深刻的印象。
最后，赴美文化交流团队负责人陈琦副院长全面总结了此次文化交流的意义和他本人对中美文化异同的深度理解，并诚挚寄语在座的大学生爱生活、讲文明、积极参加文体活动，主动拓展个人视界，提升个人综合素养，实现个人的可持续发展。
该校2013年赴美文化交流团队归来
日前，以学校副校长陈琦教授为团长的赴美学术文化交流团队一行8人，结束了在美国阿拉巴马州蒙哥马利市福克纳大学的访学返回学校。本次活动为期20天，系该校师生第二次赴福克纳大学开展文化交流活动。赴美期间，陈琦教授共做了4场学术报告，讲座题目分别为《三国演义与襄阳》、《襄阳古城墙》，《梁山伯与祝英台的故事》、《一件陶器的故事》获得了福克纳大学师生的一致好评。
该校师生在美期间不仅参加了福克纳大学组织的课堂教学活动和学生社团活动，还深入美国人的家庭，参观了蒙哥马利市各类富有人文气息的纪念馆，多层面、多角度地了解和体验了美国的历史文化、校园文化和美国人的生活方式、价值观等。
美国护理专家来该校讲学
为借鉴和推广国际化的护理教学理念，该校特邀请美国食品药物管理局妇女健康办公室负责人MonicaYu博士和美国Emory大学护理学院副教授、Georgia州立大学护理学院副教授LindaSpencer女士来该校分别为护理专业师生进行了题为“USFoodandDurgAdministrationandOfficeofWoman'sHealth”、“EmergencyPreparedness”的讲座，讲座由国际学院院长张映晖主持。两位专家在讲座中分享了他们的教学理念及职业感悟，激励护理专业的同学热爱专业，心怀梦想。此前，医学院还精心组织了护理专业的全体教师与两位学者及武大HOPE护理学院的领导专家就我院护理专业建设与改革进行了深入座谈。这次学术交流活动对推动该校护理专业教学改革及国际化进程有着十分重要的意义。
院校交流
4月25日下午，生物工程学院在系办公楼三楼会议室召开教学方法改革研探活动专题培训会。学校教学督导专家徐鸿涛教授为全体生物工程学院教师作了题为《教学研探：通向教学梦想的阶梯》的专题辅导讲座。培训会由生物工程学院副院长张代涛主持，学校督导组罗纯主任和蒋红梅老师到会指导。
督导专家徐鸿涛教授对教务处开展教学方法改革研探活动进行了深入细致的解读，结合近年来教师的教学情况，以质朴的语言、独到的教学见解，指出研探活动的必要性和重要性是源于四个缺少。从目标与设计、任务与训练、主导与主体、教书与育人等四个方面，深刻解析了如何运用恰当的教学方法使教学效果得到提升。
学校领导
党委副书记：刘爱平，湖北洪湖人，1982年10月参加工作，1991年9月入党，研究生学历。
党委副书记：蒋远国，湖北随州人，1972年4月参加工作，1973年4月入党，本科学历，研究员职称。
副院长：朱顺祥，湖北襄樊人，1968年12月参加工作，1980年1月入党，本科学历，研究员职称。
副院长：海卫泉，湖南邵阳人，1968年3月参加工作，1971年9月入党，本科学历，研究员职称。
副院长：戴国强，湖北潜江人，1985年7月参加工作，1991年7月入党，硕士研究生学历，研究员职称。
副院长：李伶，湖北襄阳人，1983年8月参加工作，1983年1月入党，本科学历，研究员职称。
副院长：宋清龙，湖北随州人，1984年8月参加工作，本科学历，教授职称，国家教学名师。致公党襄樊市主委，襄樊市政协副。
副院长：肖练武，湖北随州人，1974年5月参加工作，1986年7月入党，本科学历，教授职称。
副院长：万成海，湖北南漳人，1975年9月参加工作，1984年12月入党，硕士研究生学历，研究员职称。
校徽校训
美丽风光校训：厚德；笃学；慎思；敏行。
何谓厚德？中国古代人认为天地最大，它包容万物。古人对天地的理解是：天在上，地在下；天为阳，地为阴；天为金，地为土；天性刚，地性柔。认为天地合而万物生焉，四时行焉。没有天地便没有一切。天地就是宇宙。这是中国古代人对宇宙的朴素唯物主义看法，也是中国人的宇宙观。在周易中，乾代表天，坤代表地，认为天地的属性是：天高行健，地厚载物。并且从天地的属性中引申出了人生哲理，这就是人生要像天那样高大刚毅而自强不息，要像地那样厚重广阔而厚德载物。取厚德作为学院精神，意在要求全体师生继承中华民族的优良传统，象地那样“厚德”，实而不华，勇于承担责任，谦虚谨慎，淡泊名利；像天那样“行健”，高大威武，百折不挠，敢于正视困难，敢于克服困难，敢于战性困难，永远进取。
何谓笃学、慎思、敏行？笃学、慎思、敏行出自《论语》。孔子是我国教育的先行者，被尊崇为至圣先师，孔子的教育思想至今仍闪耀着真理的光芒。孔子给后人留下了大量关于做人、学习和做学问的光辉思想，比如，“知之为知之，不知为不知，是知也。”“盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。”“圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。”“学如不及，犹恐失之。”“敏而好学，不耻下问。”“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”等等。同时，孔子十分强调学与用的关系，特别看重“敏行”，他说，“君子欲讷于言而敏于行。”就是说放言易，故欲讷；力行难，故欲敏。孔子自己也是一个“敏行”的典范，他花费14年时间，带着弟子周游列国，开阔眼界，磨练意志。取笃学、敏行为学校精神，意在要求全体师生用一丝不苟、精益求精的态度对待学问，在知识的问题上不参杂半点虚假；要求全体师生在探求真理的过程中，学思并重，勤学慎思，尊重知识而不拘泥于书本，学习前人而不束缚住自己，勇于实践，敢于创新。
办学理念：依靠行业、服务社会、育才树人、追求卓越
学校地址
地址：湖北省襄阳市襄城区隆中路18号
邮编：441050
参考资料1.学校简介·襄樊职业技术学院官网
2.先进集体和先进个人·中华人民共和国教育部
