认识童话故事中的三个人物

认识童话故事中的三个人物

《青蛙看海》是一篇童话故事，如果说到叙事的话，也可以这样说，是一篇叙事性的童话故事。一般来说：童话故事中都会讲到一些事，或者以一件事来贯穿整个故事。故事的起因是青蛙想看大海，事情的过程是青蛙得到了苍鹰的指点和松鼠的帮助和鼓励，结果是看到了大海。从文中的主人公青蛙身上懂得到只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸的道理。我们希望孩子们能够明白这个道理，并且自然而然地想到了孩子们也要像青蛙一样树立信心，努力攀登。

一、苍鹰

初读此文时，只感受到了青蛙的不懈努力与小松鼠的鼓励下完成了这一伟大宏愿，似乎苍鹰的作用不大。从苍鹰说话的语气来看， 次是指点去看大海的路，语气轻松，在它看来去看大海是轻而易举的事情，再高的山在他的眼里也是小菜一碟，只要舒展双翅眨眼间就能越过这样的高山。可是作为飞行高手的他没有站在青蛙的角度去看问题，对于青蛙来说，这山确实是太高了，从小青蛙的语言中，我们可以看出，它也想像苍鹰一样，转眼间就能看到大海，可是这样的愿望是不可能实现的，所以小青蛙此时有美好的愿望变得有些失落。而苍鹰意识到小青蛙说的困难时，也理解了小青蛙的心情：“是啊，这山是太高了。”想小青蛙这样的条件是不可能一下子登上山顶，看到大海的。但是又肯定地告诉青蛙“不登上山顶是看不到大海的。”虽然苍鹰展翅飞走了，但从苍鹰的话语中可以感受到他也想让小青蛙一下子就能登上山顶看到大海，但是实际情况是不可能的，于是他只能拍拍翅膀飞走了。苍鹰也乐意帮助别人，但是他缺少的是一种智慧，没有能够发现别人的长处。

二、松鼠

在文中，苍鹰给青蛙指了一条看海的路，松鼠也同样明白看海必须要登上山顶，但是松鼠显得比较有智慧。他把远大的理想，分解成眼前的一个个小目标，它比较善于发现青蛙的长处，并能巧妙的利用青蛙这个长处来一步一步实现他伟大的理想。你看“你想看海吗？”“这石阶你能跳上去吗？”这样循循善诱，这样一步一步的启发，把这座难以攀登的高山，分解成一个一个的可以跳跃的小台阶，难度降低了。小青蛙的信心也上来了“这有什么难的！”当小青蛙跳上了 个台阶，迈开了实现理想的 步，马上又鼓励他跳上第二个台阶“再跳一下！”小青蛙轻松地跳上了第二个台阶，离目标又近了一步。这时，小松鼠是继续鼓励，对小青蛙充满着信心“好！你一定能看到大海！”这样的期待，这样的信心鼓舞这小青蛙。小松鼠不仅仅只是鼓励小青蛙，点燃青蛙内心的信心。更是陪伴这小青蛙一起前进，与青蛙同甘共苦，给他建议和提醒，给它勇气和赞赏，是一个不可多得的好朋友，像松鼠这样的朋友是最值得交往的。

三、青蛙

我们都知道梦想每个人都有，但不是每个人都能实现的。小青蛙是够幸运的。当他想要看海，而没有头绪时，苍鹰为他指路。他坦诚地说出实际困难，面对困难，正当他为山高而发愁、失望时，松鼠的及时出现，又让青蛙重新燃起了希望，在松鼠的鼓励、 和陪伴下，一步一步登上了高山，实现了他看海的梦想。这个梦想虽然一开始想想是遥不可及，但是当一步一步登上了一个个台阶以后，发现这些很容易跳跃的台阶正是他通往梦想的路，只要先踏好眼前的每一步，那么梦想就能变成现实。我的眼前仿佛看到了一只重新燃起希望的青蛙，一直正在努力攀登的青蛙，一只为了实现梦想而勇往直前的青蛙。