父母对孩子的影响的成语(29个)(形容父母对孩子影响的成语)
父母对孩子的影响的成语(形容父母对孩子影响的成语)(29个))
父母对孩子的影响的成语(形容父母对孩子影响的成语):三迁之教,上梁不正,上梁不正下梁歪,上行下效,不知不觉,以身作则,关怀备至,孟母三迁,小心翼翼,循循善诱,悬梁刺股,无微不至,昊天罔极,曾子杀彘,气吞山河,海纳百川,深思熟虑,潜移默化,爱非其道,目染耳濡,老牛舐犊,耳濡目染,舐犊之爱,舐犊情深,言传身教,身体力行,近朱者赤,闻鸡起舞,目濡耳染。1、三迁之教 sān qiān zhī jiào
释义：三迁之教 汉 刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
出处：汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。
2、上梁不正 shàng liáng bù zhèng
释义：上梁不正 比喻上面的人行为不正，下面的人也跟着干坏事
出处：元·无名氏《陈州粜米》第一折：“做的个上梁不正，只待要损人利己惹人憎。”
3、上梁不正下梁歪 shàng liáng bù zhèng xià liáng wāi
释义：上梁不正下梁歪 上梁：指上级或长辈。比喻在上的人行为不正，下面的人也跟着做坏事。
出处：晋 杨泉《物理论》：“上不正，下参差。”
4、上行下效 shàng xíng xià xiào
释义：上行下效 行：做；效：仿效。上面的人怎么做；下面的人就跟着怎么干。
出处：东汉 班固《白虎通 三教》：“教者，效也，上为之，下效之。”
5、不知不觉 bù zhī bù jué
释义：不知不觉 没有意识到；没有觉察到。
出处：宋 朱熹《朱子语类》第120卷：“圣贤之学是掯掯定定做，不知不觉自然做得彻。”
6、以身作则 yǐ shēn zuò zé
释义：以身作则 身：自身；则：准则；榜样。用自己的行动做出榜样。
出处：先秦 孔子《论语 子路》：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
7、关怀备至 guān huái bèi zhì
释义：关怀备至 关心得无微不至
出处：刘白羽《海天集 伟大创业者》：“总理对人总是关怀备至，体贴入微。”
8、孟母三迁 mèng mǔ sān qiān
释义：孟母三迁 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
出处：汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”
9、小心翼翼 xiǎo xīn yì yì
释义：小心翼翼 谨慎小心；一点不敢疏忽。翼翼：恭敬慎重的样子。
出处：《诗经 大雅 大明》：“维此文王，小心翼翼。”
10、循循善诱 xún xún shàn yòu
释义：循循善诱 指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。
出处：先秦 孔子《论语 子罕》：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
11、悬梁刺股 xuán liáng cì gǔ
释义：悬梁刺股 形容刻苦学习。
出处：西汉 刘向《战国策 秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。东汉 班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
12、无微不至 wú wēi bù zhì
释义：无微不至 微：细微；至：到。形容关怀、照顾得非常细心周到。
出处：宋 魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》：“臣窃念主忧臣辱，义不得辞，跼蹐受命，退而差辟官吏、条列事目、调遣将士，凡所以为速发之计者，靡微不周。”
13、昊天罔极 hào tiān wǎng jí
释义：昊天罔极 苍天广大无边。比喻恩情深厚广大；要报答而无可报答。
出处：《诗经 小雅 蓼莪》：“欲报之德，昊天罔极。”
14、曾子杀彘 zēng zǐ shā zhì
释义：曾子杀彘 彘：猪。指教育孩子说实话，要以身作则
出处：战国·韩·韩非《韩非子·外诸说左上》：“曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰：‘女还，顾反为女杀彘。’妻适市来，曾子欲捕彘杀之。”
15、气吞山河 qì tūn shān hé
释义：气吞山河 气势可以吞掉高山和大河。形容气势、气魄很大。
出处：元 金仁杰《追韩信》第二折：“背楚投江，气吞山河，知音未遇，弹琴空歌。”
16、海纳百川 hǎi nà bǎi chuān
释义：海纳百川 纳：容纳，包容。大海可以容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大。
出处：晋·袁宏《三国名臣序赞》：“形器不存，方寸海纳。”李周翰注：“方寸之心，如海之纳百川也，言其包含广也。”
17、深思熟虑 shēn sī shú lǜ
释义：深思熟虑 熟：细致。反复细致地思索考虑。
出处：《魏书 程骏传》：“且攻难守易，则力悬百倍，不可不深思，不可不熟虑。”
18、潜移默化 qián yí mò huà
释义：潜移默化 潜：暗地里；不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。
出处：北齐 颜之推《颜氏家训 慕贤》：“人在少年，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之。”
19、爱非其道 ài fēi qí dào
释义：爱非其道 道：方法。对某人很亲爱，方法不对头。指父母对子女的溺爱
出处：清 郑燮《潍县署中与舍弟墨第二书》：“余五十二岁，始得一子，岂有不爱之理？然爱之必以其道。”
20、目染耳濡 mù rǎn ěr rú
释义：目染耳濡 见“目擩耳染”。
出处：《太平天国·钦定士阶条例》：“至于诵习书史，博览篇章，目染耳濡，课学即求心之道。”
21、老牛舐犊 lǎo niú shì dú
释义：老牛舐犊 舐：舔；犊：小牛。老牛舔着小牛。比喻做父母的怜爱儿女。
出处：南朝 宋 范晔《后汉书 杨彪传》：“子修为曹操所杀，操见彪问曰：‘公何瘦之甚？’对曰：‘愧无日磾先见之明，犹怀老牛舐犊之爱。’”
22、耳濡目染 ěr rú mù rǎn
释义：耳濡目染 濡：音如；沾湿；染：沾染。耳朵经常听到；眼睛经常看到；不知不觉地受到影响。
出处：唐 韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”
23、舐犊之爱 shì dú zhī ài
释义：舐犊之爱 舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。亦作“舐犊之念”、“舐犊之私”、“舐犊情深”。
出处：南朝·宋·范晔《后汉书·杨彪传》：“犹怀老牛舐犊之爱。”
24、舐犊情深 shì dú qíng shēn
释义：舐犊情深 比喻对子女的慈爱。
出处：南朝 宋 范晔《后汉书 杨彪传》：“犹怀老牛舐犊之爱。”
25、言传身教 yán chuán shēn jiào
释义：言传身教 言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教导。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。
出处：南朝 宋 范晔《后汉书 第五伦传》：“以身教者从，以言教者论。”
26、身体力行 shēn tǐ lì xíng
释义：身体力行 亲身体验；努力实行。
出处：西汉 刘安《淮南子 泛论训》：“圣人以身体之。西汉 戴圣《礼记 中庸》： 力行近乎仁。”
27、近朱者赤 jìn zhū zhě chì
释义：近朱者赤 朱：朱砂。靠近朱砂的变红。比喻接近好人容易使人变好。指外部环境具有很大影响
出处：晋·傅玄《傅鹑觚集·太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”
28、闻鸡起舞 wén jī qǐ wǔ
释义：闻鸡起舞 一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强；也比喻抓紧时间不懈努力。鸡：鸡鸣报晓。
出处：《晋书 祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉曰：‘此非恶声也。’因起舞。”
29、目濡耳染 mù rǔ ěr rǎn
释义：目濡耳染 濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
出处：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》："目濡耳染，不学以能。"
