表示家教好的词语？(40个)(形容家教好的成语)

表示家教好的词语？(形容家教好的成语)(40个))

表示家教好的词语？(形容家教好的成语):大人不曲,达人雅志,冰壑玉壶,不言之化,半天朱霞,不为已甚,不可教训,不同流俗,不打不成器,不教之教,从谏如流,冰壶玉尺,冰壶玉衡,冰天雪地,冰魂雪魄,别类分门,大雅君子,大雅宏达,安详恭敬,德深望重,德配天地,德重恩弘,报仇雪恨,抱瑜握瑾,断杼择邻,春风化雨,春风沂水,比屋可封,百世之师,耳提面命,超凡脱俗,道高德重,春风中坐,包元履德,不知其子视其父,大人无己,德被四方,大德必寿,存神索至,德高毁来。

1、大人不曲  dà rén bù qū

释义：大人不曲  曲：不公正。旧时指道德高尚的人遵守一定的原则，不偏私，不迎合。

出处：汉·贾谊《鹏鸟赋》："怵迫之徒兮，或趋东西，大人不曲兮，意变齐同。"  

2、达人雅志  dá rén yǎ zhì

释义：达人雅志  达人：通达事理的人；雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深远。形容人的言谈举止不俗。

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》："纡谟定命，远猷辰告。’谓此句偏有雅人深致。"  

3、冰壑玉壶  bīng hè yù hú

释义：冰壑玉壶  壑：深沟。像冰那样清澈的深山沟里的水，盛在晶莹的玉壶里。比喻人节操高尚，品性高洁。

出处：唐·杜甫《入奏行赠西山检察窦侍御》："窦侍御，骥之子，凤之雏，年未三十，忠义俱，骨绠绝代无，炯如一段清水出万壑，置在迎风露寒之玉壶。"  

4、不言之化  bù yán zhī huà

释义：不言之化  化：教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。

出处：《庄子·知北游》："夫知者不言，言者不知，故圣人行不言之教。"  

5、半天朱霞  bàn tiān zhū xiá

释义：半天朱霞  半天：空中；朱：红色。半空中的红霞。比喻人品高尚，超凡脱俗。

出处：《南史·刘怀珍传附刘訏传》："訏超超越俗，如半天朱霞，敲矫矫出尘，如云中白鹤。皆俭岁之梁稷，寒年之纤纩。"  

6、不为已甚  bù wéi yǐ shèn

释义：不为已甚  已甚：过分。不做过分的事，要适可而止。多指对人的谴责或处罚要适可而止

出处：战国 邹 孟轲《孟子 离娄下》：“仲尼不为已甚者。”朱熹集注：“己，犹太也。杨氏曰：‘言圣人所为，本分之外，未加毫末。’”  

7、不可教训  bù kě jiào xùn

释义：不可教训  教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。

出处：《左传·文公十八年》：“颛顼氏有不才子，不可教训，不知话言，告之则顽，舍之则嚣，傲很明德，以乱天常，天下之民谓之‘梼杌’。”  

8、不同流俗  bù tóng liú sú

释义：不同流俗  流俗：流行的习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。

出处：《礼记 射义》：“不从流俗。  

9、不打不成器  bù dǎ bù chéng qì

释义：不打不成器  打：打磨，打造。不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材，没出息

出处：艾煊《大江风雷》第二部：“这孩子性子野，你不要姑息他，打、骂都可以，就是不要将就他。不打不成器……”  

10、不教之教  bù jiào zhī jiào

释义：不教之教  不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的熏陶。

出处：《吕氏春秋 君守》：“不教之教，无言之诏。  

11、从谏如流  cóng jiàn rú liú

释义：从谏如流  谏：直言规劝君主、尊长或朋友；使之改正错误。接受善意的规劝像水从高处往下流一样顺畅自然。旧指帝王乐意听取下属的批评意见。

出处：汉 班彪《王命论》：“见善如不及，用人如由己，从谏如顺流，趣时如响起。”  

12、冰壶玉尺  bīng hú yù chǐ

释义：冰壶玉尺  冰壶：即冰心玉壶；玉尺：玉制的尺。比喻人品高尚纯洁

出处：《元史·黄溍传》：“君子称其清风高节，如冰壶玉尺，纤尘弗污。”  

13、冰壶玉衡  bīng hú yù héng

释义：冰壶玉衡  冰壶：即冰心玉壶；玉衡：用玉石装饰的衡器。比喻人品高尚纯洁

出处：唐·杜甫《寄裴施州诗》：“金钟大镛在东序，冰壶玉衡悬清秋。”  

14、冰天雪地  bīng tiān xuě dì

释义：冰天雪地  冰雪漫天盖地。形容非常寒冷的景象。

出处：清 蒋士铨《鸡毛房》诗：“冰天雪地风如虎，裸而泣者无栖所。”  

15、冰魂雪魄  bīng hún xuě pò

释义：冰魂雪魄  冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

出处：五代 王定保《唐摭言 海叙不遇》：“诗曰：‘忍苦为诗身到此，冰魂雪魄已难招；直教桂子落坟上，生得一枝冤始销。’”  

16、别类分门  bié lèi fān mén

释义：别类分门  按一定标准分成门类。参见“分门别类”。

出处：清 蒋士铨《临川梦 隐奸》：“将江浙许多穷老名士，养在家中，寻章摘句，别类分门，凑成各样新书刻板出卖。”  

17、大雅君子  dà yǎ jūn zǐ

释义：大雅君子  大雅：对品德高尚，才学优异者的赞词。君子：泛指有才德的人。指有才德的人。

出处：《汉书·景十三王传赞》：“夫唯大雅，卓尔不群，河间献王之矣。”《论语·八佾》：“君子之至于斯也，吾未尝不得见也。”  

18、大雅宏达  dà yǎ hóng dá

释义：大雅宏达  大雅：宏达雅正；宏达：才识广博通达。指宏达雅正才德高尚的人

出处：东汉·班固《西都赋》：“又有承明金马，著作之庭，大雅宏达，于兹为群。”  

19、安详恭敬  ān xiáng gōng jìng

释义：安详恭敬  安静、细心、谦恭、敬重，古时儿童教育的要领

出处：宋 朱熹《小说 嘉言》：“教育小儿，先要安详恭敬。”  

20、德深望重  dé shēn wàng zhòng

释义：德深望重  德：品德；深：高；望：声望，名望。道德高尚，名望很大。多用于称颂年长与名位高的人

出处：南朝·宋·宋明帝《下庐江王玮诏》：“公若德深望重，宜膺大统；朕初平暴乱，岂敢当壁！”  

21、德配天地  dé pèi tiān dì

释义：德配天地  谓道德可与天地匹配。极言道德之高尚盛大。

出处：《庄子田子方》：“夫子德配天地，而犹假至言以修心。”  

22、德重恩弘  dé zhòng ēn hóng

释义：德重恩弘  重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠广大。形容普施恩德。

出处：唐·韩愈《袁州刺史谢上表》：“显荣频烦，称效寂蔑，又蒙赦其罪累，授以方州，德重恩弘。”  

23、报仇雪恨  bào chóu xuě hèn

释义：报仇雪恨  雪；洗刷；除去；恨：怨恨。报冤仇；解怨恨。

出处：明 施耐庵《水浒传》第58回：“滥官害民贼徒，把我全家诛戮，今日正好报仇雪恨！”  

24、抱瑜握瑾  bào yú wò jǐn

释义：抱瑜握瑾  瑜、瑾：美玉。比喻具有纯洁高尚的品德

出处：明·徐献忠《唐诗品》：“朔气纵横，壮心落落，抱瑜握瑾，沉浮闾巷之间。”  

25、断杼择邻  duàn zhù zé lín

释义：断杼择邻  孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。

出处：汉 刘向《列女传 母仪传》：“孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：'学何所至矣？'孟子曰：'自若也。'孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：'子之学，若吾断斯织也。'”  

26、春风化雨  chūn fēng huà yǔ

释义：春风化雨  化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。

出处：先秦 孟轲《孟子 尽心上》：“有如时雨化之者。”  

27、春风沂水  chūn fēng yí shuǐ

释义：春风沂水  原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。

出处：《论语·先进》：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”  

28、比屋可封  bǐ wū kě fēng

释义：比屋可封  意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

出处：前蜀 杜光庭《寿春节进元始天尊帧并功德疏表》：“无向隅不获之夫，有比屋可封之俗。”  

29、百世之师  bǎi shì zhī shī

释义：百世之师  世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人

出处：先秦 孟轲《孟子 尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”  

30、耳提面命  ěr tí miàn mìng

释义：耳提面命  不但当面告诉他；而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切的教导。

出处：《诗经 大雅 抑》：“匪面命之，言提其耳。”  

31、超凡脱俗  chāo fán tuō sú

释义：超凡脱俗  超出常人，脱离凡俗。指与众不同

出处：路遥《平凡的世界》第四卷第53章：“眼睛里闪烁着超凡脱俗的光芒，艰难地爬蜒着走向圣地麦加……”  

32、道高德重  dào gāo dé zhòng

释义：道高德重  道德高尚，很有威信。

出处：艾芜《回家》：“水元伯伯打发人来叫丁永森到他家去坐，丁永森知道定是讲这件不愉快的事情的，但因为水元伯伯是这村里道高德重的人，没法子违反他的命令，就只好硬着头皮去了。”  

33、春风中坐  chūn fēng zhōng zuò

释义：春风中坐  像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。

出处：宋·程颢、程颐《二程全书·外书十二》："朱公掞来见明道于汝，归，谓人曰：‘光庭在春风中坐了一个月。’"  

34、包元履德  bāo yuán lǚ dé

释义：包元履德  元：善。指心怀善意，行为具有高尚的品德。是古代对帝王的谀词。

出处：《后汉书·梁统传》："陛下包元履德，权时拨乱。功踰文武，德侔高皇。"  

35、不知其子视其父  bù zhī qí zǐ shì qí fù

释义：不知其子视其父  不了解这个人但从他父亲的为人就可以知道。表示教育、环境对于一个人的影响很大。

出处：《孔子家语·六本》："不知其子视其父，不知其人视其友，不知其君观其所使，不知其地视其草木。"  

36、大人无己  dà rén wú jǐ

释义：大人无己  旧时指道德高尚的人把自己和别人融为一体，不自私。

出处：《庄子·秋水》："至德不得，大人无己。"  

37、德被四方  dé bèi sì fāng

释义：德被四方  品德高尚，满布天下。

38、大德必寿  dà dé bì shòu

释义：大德必寿  指高尚品德的人受命于天，必然会享高寿，以造福众人。

出处：《中庸》："故大德，必得其位，必得其禄，必得其名，必得其寿。"  

39、存神索至  cún shén suǒ zhì

释义：存神索至  存神：保养精神；索至：寻找事物深奥的道理。旧指品德高尚的人注重保养精神，以探寻事物深奥的道理。

出处：汉·扬雄《法言·问神》："圣人存神索至。"  

40、德高毁来  dé gāo huǐ lái

释义：德高毁来  品德高尚却招来毁谤。形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚的人。

出处：唐·韩愈《原毁》："是故事修而谤兴，德高而毁来。"